文化传承创新是高校的基本职能之一。对于高校而言，要真正掌握文化育人主导权，增强文化育人主动性，抢占文化育人制高点，切实促进文化大发展大繁荣，需要准确地把握文化建设的方向性、创新性、主体性、开放性问题。
文化建设的方向性问题。高校是社会肌体中极为重要的组成部分，是社会思潮的晴雨表和聚散地。面对国际国内纷繁复杂的局势，要切实掌握文化育人主导权，有效防范“普世价值”等西方价值观念的渗透入侵，必须进一步强调党对高校的领导，通过改善和加强党建牢牢把握党在意识形态领域的主动权、领导权、话语权；通过全面加强和改进党建和思想政治工作，主动应对意识形态的挑战，唱响主旋律，打好主动仗，教育和引导师生理性看待前进道路上的曲折和问题，提高政治敏感性和政治鉴别力，树立正确的世界观、人生观和价值观。
文化建设的创新性问题。文化引领时代风气之先，是最需要创新的领域，创新也是文化富有生机与活力的重要手段。高等教育是优秀文化传承的重要载体和思想文化创新的重要源泉。要从国家文化发展的战略高度，以人才培养、科技创新、社会进步和文化繁荣为己任，依托高校优势，准确把握世界文化发展的新趋势，紧紧抓住现代科技迅猛发展的新机遇，充分发挥文化和科技相互促进的作用，深入推进高等教育学科体系和人才培养体系的改革，大力推进理论创新、体制创新、管理创新，建设符合先进文化和时代发展方向的优秀大学文化。
文化建设的主体性问题。党的十八大报告中明确提出，“引导群众在文化建设中自我表现、自我教育、自我服务”。推动文化建设，必须充分尊重人民群众的主体地位和首创精神，充分调动人民群众的积极性和主动性，鼓励自下而上的来自群众的自发的文化创新活动。结合高校实际，就是要充分发挥师生主体文化创造的积极性，彰显文化育人活力。积极探索新形势下党建引领文化发展的特点和规律，创新形式、内容、手段，增强文化育人工作的针对性、实效性和吸引力、感染力。充分发挥基层党组织和工会、共青团等群团组织的骨干作用和党员先进典型的带动作用、广大师生员工的主体作用，深入开展群众性文化实践活动。充分运用校内外媒体、文学艺术以及文体活动，努力营造有利于文化育人的良好校园氛围。
文化建设的开放性问题。作为面向现代化、面向世界、面向未来的中国特色社会主义文化，必须保持文化发展的开放性和现代性。高校师生中年轻人多，思维活跃，多种思想观念交流碰撞，多元、多彩、多变的社会文化早已渗入到校园中。高校应积极主动地构建起开放性的校园文化体系，增强师生对多元文化的鉴别、选择能力，不断提高文化品位，使社会主义核心价值观体系入耳入脑入心，避免各种消极文化的侵袭。对学术理论问题，要坚持民主讨论、平等交流、内外有别；对思想认识问题，要坚持摆事实、讲道理，加强正面教育，做到以理服人；对政治原则问题，则要立场坚定、旗帜鲜明。
文化建设的方向性问题。高校是社会肌体中极为重要的组成部分，是社会思潮的晴雨表和聚散地。面对国际国内纷繁复杂的局势，要切实掌握文化育人主导权，有效防范“普世价值”等西方价值观念的渗透入侵，必须进一步强调党对高校的领导，通过改善和加强党建牢牢把握党在意识形态领域的主动权、领导权、话语权；通过全面加强和改进党建和思想政治工作，主动应对意识形态的挑战，唱响主旋律，打好主动仗，教育和引导师生理性看待前进道路上的曲折和问题，提高政治敏感性和政治鉴别力，树立正确的世界观、人生观和价值观。
文化建设的创新性问题。文化引领时代风气之先，是最需要创新的领域，创新也是文化富有生机与活力的重要手段。高等教育是优秀文化传承的重要载体和思想文化创新的重要源泉。要从国家文化发展的战略高度，以人才培养、科技创新、社会进步和文化繁荣为己任，依托高校优势，准确把握世界文化发展的新趋势，紧紧抓住现代科技迅猛发展的新机遇，充分发挥文化和科技相互促进的作用，深入推进高等教育学科体系和人才培养体系的改革，大力推进理论创新、体制创新、管理创新，建设符合先进文化和时代发展方向的优秀大学文化。
文化建设的主体性问题。党的十八大报告中明确提出，“引导群众在文化建设中自我表现、自我教育、自我服务”。推动文化建设，必须充分尊重人民群众的主体地位和首创精神，充分调动人民群众的积极性和主动性，鼓励自下而上的来自群众的自发的文化创新活动。结合高校实际，就是要充分发挥师生主体文化创造的积极性，彰显文化育人活力。积极探索新形势下党建引领文化发展的特点和规律，创新形式、内容、手段，增强文化育人工作的针对性、实效性和吸引力、感染力。充分发挥基层党组织和工会、共青团等群团组织的骨干作用和党员先进典型的带动作用、广大师生员工的主体作用，深入开展群众性文化实践活动。充分运用校内外媒体、文学艺术以及文体活动，努力营造有利于文化育人的良好校园氛围。
文化建设的开放性问题。作为面向现代化、面向世界、面向未来的中国特色社会主义文化，必须保持文化发展的开放性和现代性。高校师生中年轻人多，思维活跃，多种思想观念交流碰撞，多元、多彩、多变的社会文化早已渗入到校园中。高校应积极主动地构建起开放性的校园文化体系，增强师生对多元文化的鉴别、选择能力，不断提高文化品位，使社会主义核心价值观体系入耳入脑入心，避免各种消极文化的侵袭。对学术理论问题，要坚持民主讨论、平等交流、内外有别；对思想认识问题，要坚持摆事实、讲道理，加强正面教育，做到以理服人；对政治原则问题，则要立场坚定、旗帜鲜明。
